•      قرن هجدهم نقطه عطفی در تاریخ مستندسازی وعرصه درخشانی درتاریخ علوم وفنون ودانش اطلاع رسانی است.انقلاب صنعتی ،فناوری را کانون اصلی توجهات بشر قرارداد و با ظهور « الکترونیک» و « کامپیوتر» که تما می جهات زندگی بشر را تحت تأثیر قرار داده است؛ در زمینه اطلاع رسانی تحولاتی بنیانی رخ داد. سرانجام نیز ، ارائه انواع «شبکه های کامپیوتری» به این حرکت متحول وپیشرفته سرعت بیشتری بخشید. شبکه هایی چون

•      پیوند علم وفناوری ونیازهای خاصی که به استفاده از آخرین دستاوردهای علمی احساس می شد ،دانش جدیدی به نام فناوری اطلاعات را بوجود آورد.ازسال 1930 به بعد ، « فناوری ریزنسخه برداری» هم توسعه یا فت وانتقال حجیمی از دانش مکتوب درقالب کتاب، مجله و..به شکل میکروفیش ومیکروفیلم را آسان تر وعملی تر کرد. هرچند استفاده از فناوری اطلاعات از سال 1958 به بعد رایج شد، اما بحث در مورد تعاریف آن همچنان ادامه داشت.سرانجام ،در سال 1962 مؤسسه فناوری جورجیا تعریفی را ارائه داد که پذیرفته شد:« فناوری اطلاعات دانشی است که به بررسی ویژگی ها وچگونگی اطلاعات نیروهای حاکم برجریان اطلاعات وابزار آماده سازی آنها برای به حداکثر رساندن دستیابی به اطلاعات وقابل استفاده کردن آن می پردازد.آماده سازی اطلاعات شامل تفکیک اطلاعات دقیق ،علمی ومستند ،جمع آوری، سازماندهی، ذخیره ، بازیابی ،تفسیر،اشاعه واستفاده ازآن می شود»

•      ازسال 1970 به بعد ، افزایش بی رویه وسرسام آور اطلاعات باعث شد که سازماندهی وثبت وذخیره سازی اطلاعات بیش ازپیش پیچیده تر شود.به همین نسبت استفاده ودستیابی به آنها نیز روزبه روز دشوارتر می نمود.اما پیشرفت فناوری های دیجیتالی وتولید ابررایانه ها وسرعت اعجاب آور پردازش اطلاعات وظرفیت های بالای رایانه های جدید،راهی درجهت حل این مشکل بود.از این رو،با ترکیب علم رایانه ،ذخیره سازی وبازیابی وحجم اطلاعات ودانش بشری، فناوری اطلاعات شکل گرفت.